音乐教育专业学什么的，音乐教育专业学习的课程有：乐理、视唱练耳、声乐、器乐（含中外器乐）、和声基础、中外音乐史、音乐欣赏、合唱指挥、歌曲写作、曲式分析、艺术概论、舞台表演、舞蹈、音乐教育导论、音乐教育哲学、音乐治疗学等等。以及大专音乐教育专业学什么，音乐教育专业学什么课程，音乐教育专业学什么乐器，音乐教育专业学什么的，音乐教育专业学什么专科等问题，今天小编将带您来分享一下。

音乐教育专业学什么的

　　音乐教育专业学习的课程有：乐理、视唱练耳、声乐、器乐（含中外器乐）、和声基础、中外音乐史、音乐欣赏、合唱指挥、歌曲写作、曲式分析、艺术概论、舞台表演、舞蹈、音乐教育导论、音乐教育哲学、音乐治疗学等等。

——【音乐教育专业】——

一、专业介绍

　　音乐教育主要研究声乐方面的基础理论，具有较强的声乐、钢琴、舞蹈、器乐表演能力和音乐鉴赏及辨别能力，掌握音乐作品的分析方法、具备一定的音乐创编能力，具有较强的音乐教学实践能力及组织音乐教育教学活动、文艺活动和竞赛工作的能力，熟悉艺术领域教育的基本要求和学前儿童音乐教育。

二、学习课程

　　理论课程：乐理、视唱练耳、声乐、器乐（含中外器乐）、和声基础、中外音乐史、音乐欣赏、合唱指挥、歌曲写作、曲式分析、艺术概论、舞台表演、舞蹈、音乐教育导论、音乐教育哲学、教育学、心理学、音乐治疗学等。

　　实践环节：毕业实习、音乐调研与采风、艺术实践（展演）、就业指导、毕业设计（论文、音乐会）。

三、培养目标

　　音乐教育分普通音乐教育和专业音乐教育，专业音乐教育的培养目标是培养音乐表演基本理论和表演、教学基本技能及艺术实践知识的高等技术应用型人才。

　　（音乐教育专业方向培养的是全面发展的音乐教师。

　　）

四、具备能力

　　具有较强的声乐、器乐表演能力和音乐鉴赏及辨别能力，掌握音乐作品的分析方法、具备一定的音乐创编能力；

　　具有较强的组织音乐教育教学活动、文艺活动和竞赛工作的能力；

　　具备一定的音乐教育科研能力。

五、就业方向

　　1、中、小学以及大中专艺术院校音乐教师；

　　2、专业文艺团体演奏、唱员、创作员；

　　3、社会儿童艺术培训机构、青少年宫、儿童之家的音乐教师、音乐辅导员；

　　4、各地市县行政、企、事业单位文化局、文化站、基层厂矿企业工会及相关部门、机构的管理者、辅导员以及文艺演出、比赛等活动的组织者。

　　5、以独到艺术专业层面的思维与审美，为各机构、企业内部进行各类活动组织与策划，如户外宣传、品牌推广、产品研发、内外部年会等。

　　以上是音乐教育专业学什么的的详细答案，以及音乐教育专业学什么唱法，音乐教育专业学什么舞蹈，音乐教育专业学什么 钢琴老师，音乐教育专业学什么内容，音乐学教育专业怎样等生活问题中的小常识，更多有趣的生活知识尽在本站的首页。

复制或转载请注明出处：http://www.jinrong001.com/xueli/8346.html