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培养五有交大人,五有交大人的内容

来源:百度 时间:2024-07-16 17:52 阅读483

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培养五有交大人

培养五有交大人

  五有交大人的内容:有社会担当和健全人格、有职业操守和专业才能、有人文情怀和科学素养、有历史眼光和全球视野、有创新精神和批判思维。

  它是2014年时任西南交通大学校长徐飞在《光明日报》上发表的。

五有交大人的具体内容解读

1、有社会担当和健全人格

  社会担当基于健全人格,人格的本质是人的社会特征。

  健全人格是人的生理、心理、社会适应各个方面积极协调的发展状态,是修身之道、成人之本。

  社会担当和健全人格体现人的社会性和个人与社会的同一性。

  只有青年有理想、有担当,国家就有前途,民族就有希望。

2、有职业操守和专业才能

  专业才能是参与社会分工、从事特定职业所需的专业知识、专业技能和专门素质,它表征一个人的专业核心竞争力、终身学习力和可持续发展能力。

  职业操守是安身立命的基石,为人处世的原则。

  而专业才能相较职业操守,容易习得、见效迅速、来得实在,因此,重才能、轻操守的情形并不鲜见。

  但是,忽视操守的后果很严重,因为才能不足,不过是次品至多是废品;

  但操守缺失,很可能是毒品和危险品。

3、有人文情怀和科学素养

  人文作为生活的哲学,探索自身与自身、自身与他人、自身与世界的关系。

  它有助于打好人生底色,完善人格,滋养成为合格公民的素养;

  有助于引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观,使学生获得对世界与人生的本质意义广泛而全面的理解。

  因此新型人才应既具有良好的科学素养,扎实的学科功底,熟练的专业技能,又具有深厚的人文底蕴和宽广的人文情怀。

4、有历史眼光和全球视野

  因为全球化和信息化愈演愈烈,历史上没有任何时候比今天由此及彼、由物及人来得更为紧密,也没有任何时候比今天推己及人、度人度己来得更为重要。

  每个人都应该从历史和全球的视角、从个体和社会的视角,对世界与中国、现在与未来、生命与价值、个体与群体,进行战略思考与理性选择,认清世界在全球化的发展潮流中前行的方向,认清中国在世界体系中所处的方位,认清自己的人生坐标,因势而动、乘势而上。

5、有创新精神和批判思维

  如今,创新精神已成为社会和个体不可缺少的精神动力和力量源泉,高扬创新精神,就是要着力培养和造就创新意识和创新品质,并致力于发现新问题、攻克新难题、提出新方法、发明新技术、建立新理论然而,没有批判,便没有创新;

  没有批判,便没有新观点与新理论,更不要遑论技术进步和生产力跨越。

  因此要自觉养成批判思维的习惯,敢于、善于和惯于质疑问难,鼓励争鸣、辩论和超越。

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