据金荣教育小编了解到，关于重庆交大一学生被公告退学的最新热点内容如下：

重庆交通大学一名学生休学回家照顾生病的单亲父亲，后父亲去世，他申请线上课程却未上课，此后学校多方联系不到他，报案后派出所也未找到人，最终学校发布公告作退学处理。

重庆交通大学建筑与城市规划学院11月10日发布《关于给予胡国鸿退学处理的公告》称，胡国鸿，男，学号：632006050224，建筑与城市规划学院2020级建筑类学生，该生于2021年10月休学（休学原因为回家照顾生病的单亲父亲，现父亲已去世）。

2022年9月5日与学院教学办公室联系申请复学，由于因疫情未返校，学校考虑此情况先暂安排其线上学习，待返校后提交纸质的复学申请材料再办理复学。

公告称，该生从2022年9月22日晚至今，均未参加线上课程的学习，未按学校规定返校，也未提交纸质的复学申请材料。

学院辅导员、教学办学务秘书和学院副书记多次通过电话与ＱＱ联系该生，均未联系上，联系其唯一家人（哥哥）也未能联系到该生。

辅导员联系了其户口所在地渝北区洛碛镇派出所，并向四公里派出所报案，均未能找到该生。

公告称，鉴于胡国鸿休学期满在学校规定期限内未提交复学申请材料，因疫情在未正式办理复学手续前先允许其参加线上学习，也未经批准连续超过两周未参加学校规定的教学活动。按《重庆交通大学普通本科学生学分制学籍管理规定》第八章第四十二条第（二）、（七）款的规定，胡国鸿达到退学条件。

经学院研究，决定给予胡国鸿退学处理。若该学生对本公告有异议，可在5个工作日内与教学办联系，联系电话：023－62789421。逾期将提交学校教务处处理。

重庆交通大学网站介绍，学校是一所交通特色鲜明、以工为主的多科性大学。2000年，学校由交通部划转重庆市管理，为省部共建高校。2006年，学校更名为重庆交通大学，并增列为博士学位授予单位。重庆交通大学建筑与城市规划学院现设有五个本科专业：建筑学、风景园林、城乡规划、人文地理与城乡规划、地理信息科学。学院毕业生就业率名列学校前茅，其中建筑学专业初次就业率维持100%。

网友看法

1、网友心理咨询师兰雁：特殊时期特殊情况，学校更应特殊处理，以人为本，要落实到实处 ，学校是学生的第二衣食父母，学生心灵的引航人 ，教书育人，传道授教，不仅是书本理论，更应是心里灵魂的启迪

2、网友率真的小路姐姐：学校不担心自己学生的安全吗？都找不到人…～母校啊！不也是母亲吗？孩子不见了，心能安吗？

3、网友蓉蓉荣幸：学校只教授知识，不教做人。既然学生考到学校，学校就有义务有责任把学生目前的情况了解清楚，万不可开除了事。

4、网友上海杨律师：法院宣告死亡，还要有1年的公告期，一所大学等等不好吗？那么捉急干嘛？

5、网友刘源源律师Plus：找一找吧，人家办理了休学，万一被抓到黑煤窑了，这个退学是不是就不对了？

6、网友药师qiuye1967：学校是不是该先找到学生，做做思想工作，根据学生情况再做处理，保留学籍就那么难么？这是一个人一辈子最重要的几步，学校除了教书还有育人的责任，多点温暖少点冷漠，其父亲生病去世期间，学校是否给予了经济心理上的安扶和救助？

7、网友卢布林的魔法师：学校不担心这个学生的下落吗？不是应该先找到人确认平安才对吗？

8、网友英语老师Laura：这学校。。。 就那么急不可耐？ 既然报警了，等等结果不行吗？ 学生休学状态，又没耽误学校的正常运转！

9、网友诗路心旅：唉，可怜的孩子！多方力量继续找找孩子吧，先把学籍保留，找到了确认一下是否愿意就读

10、网友王艳国画：建议保留学藉，联系当地有关部门上门落实，帮助学生返校[祈祷]

11、网友秦观鹊桥仙：[祈祷][祈祷][祈祷]个人觉得应该先找到学生本人，然后根据情况再做处理比较妥当。

12、网友摄影师鱼水：学校都不担心学生的安全吗，下落不明开除了事？

13、网友兰姐的执业生雅：现在有些辅导员的做法令人匪夷所思 简单粗暴 丝毫不为学生着想 。只能按校规处理学生 没有温度 ，像机器人 不能算个合格的辅导员

14、网友飘摇的炊烟：学校没有人情味， 开除对于这个学生来说无异于雪上加霜。没有及时返校，可能有他的难处。单亲父亲离世后，他的生活费可有着落？不了解事实的情况下，就断然开除该学生，还堂而皇之地发布公告，这样岂不是让人家没有活下去的理由了吗？

15、网友二十一由八5：特殊情况特殊处理！不该是冰冷的退学！

16、网友灿烂微笑乐呵乐呵：以校为家这只是一句口号吗？学生已经是孤儿了，精神和物质都承受巨大的压力，而且行踪不明，这样的情况下，作为母校不尽全力找寻学生，安抚学生，帮助学生，一张冷冰冰的开除公告发出来，无疑是伤口上撒盐啊！希望学校以人道主义为上，找到学生，延期复学！

17、网友一丝不苟的阳光：面对单亲父亲的去世，这个学生所承受的不只是伤心，他还会遇到经济上的困难！ 重庆交大不应该这么快让他退学，而是先给学生做心理抚导，再集大众所能给与适当的经济援助，让他顺利完成学业